MÊME
MULTIPLE
Pendant le premier confinement suite à l’épidémie de COVID 19, j’ai eu l’occasion de faire l’école à la maison. Ma fille est en CE1, elle apprend les multiplications. Elle transcrit en multiples l’addition de nombres identiques. Je (re)découvre avec elle que le multiple, c’est une version repliée de l’addition du même.
Le multiple, c’est le pli du même
La renouée, est un organisme multiple. Chaque tâche est un multiple d’un individus identiques, obtenu par une reproduction clonale. En Europe, issues du même clône toutes les fallopia Japonica seraient également ainsi définissable. Ce multiple forme t’il un continuum repliable de la même façon que l’on peut le faire par la magie de l’écriture mathématique ? Entrer en relation avec la plante à Rive de Gier donne-t-il accès à celle d’Utrecht, Birmingham ou Ljubljana ? Offrirait-elle une prise pour mettre en perspective les contingences locales dans lesquelles chaque occurence de la plante se trouve installée ?